La navidad y los discursos

PROGRAMA DE LA QUEDADA DEL 15-D

TEMA de la SEMANA.-Llega la Navidad y el Año Nuevo, y con ella el consumo que genera empleo y desarrollo. Las comidas de empresa, las fiestas, las buenas intenciones. ¿Pero no os falta algo o alguien? A mi me falta mi padre al lado . Y me falta tener tiempo para pensar en los que no tendrán Navidad y hacer balance. Y me falta ...
Por cierto, una de las cosas de ser Presidente, una más, es que tengo que hacer un Discurso de despedida del año y de recibimientio al nuevo, televisado no sé si el 30 o el 31. Es cortito, unos minutos. por lo que os pido una frase, tan solo una frase.
Buena semanita amigos y amigas
Guillermo

El cuaderno de Guillermo Fernández Vara. Publicado por Guillermo // 9.12.07

Raimundo dijo...

Sr. presidente: “Un recuerdo para todos aquellos que han sido o son emigrantes, con la esperanza de que pronto nadie tenga que abandonar a los suyos para alimentarlos”

Y podría acabar con un “¡Vivan los Reyes Magos!” (no hace falta añadir “¡Abajo Papá Noel!”, porque añadiría otro factor de división social a los muchos que tenemos, y además se sobreentiende).

Pasarlo bien en la quedada… y contarlo.

10 de diciembre de 2007 9:50

La Constitución del 78 y la Igualdad

Nuestra convivencia

Estoy llegando a Madrid. Son las 11.15 del día 6 de Diciembre. Dentro de un rato celebraremos el Acto de nuestra CONSTITUCION. Sólo quería deciros que me siento muy orgulloso de poder hacerlo. Pensemos en nuestros padres y en nuestros hijos. El marco de nuestra convivencia. La que nos otorga derechos y nos impone deberes. La que nos declara iguales. La que estableció esta España de las Autonomías que ha traido prosperidad y modernidad.
Pensemos en los que la hicieron.¡ Qué bien se portaron los joíos! Y que cunda el ejemplo de ser capaces de ponerse de acuerdo. (...)

P.D. Investigaré las causas de que el marco del blog aparezca en inglés.¿Lo sabeis alguno? Seguro que sí.

Publicado por Guillermo // 6.12.07

Raimundo dijo...

Sr. Presidente, lamento disentir de la valoración general que hace usted, y la mayoría de los comentaristas, de la constitución. Sí, es cierto. En este último medio siglo hemos dejado de matarnos en España y Europa (por puro cansancio). Y gracias al Plan Marshall, ellos, y a las subvenciones europeas, nosotros… y a la democracia y a la ciencia, todos vivimos como nunca. Pero hay sombras. La del fascismo (nacionalista).

Algo va muy mal cuando en los hospitales vascos enfermos “españoles” son trasladados prematuramente, antes de su total curación, a hospitales fuera del País Vasco ¿A que nivel de miseria moral han llegado los médicos que deciden el alta por criterios administrativos y no médicos?

Algo va mal para que el “derecho a decidir” la autodeterminación (prerrogativa de las colonias para independizarse de sus colonizadores), se haya invertido y sea esgrimido por los territorios ricos frente a los pobres, como sucede en Flandes, País Vasco o Santa Cruz (Bolivia), para legalizar privilegios.

En España hay un “principio de desigualdad” fuerista que tiene estas consecuencias. La mención a los fueros en la constitución es la causa del mismo. El grito de “Dios, Rey y Leyes viejas” que dio la victoria a Franco.

Y es que el “derecho a decidir” es el derecho a crear un “paraíso fiscal” vasco, con exenciones fiscales para atraer empresas, mientras se acogen a la constitución española para blindarse frente a las previsibles sanciones de Bruselas.

Este “principio de desigualdad” se quiere santificar con un referéndum de una vez y para siempre, si ganan ellos. Viven en la época del papel. No comprenden que con los ordenadores se puede “referendumdarse” a cada momento.

Si ellos votan un referéndum (y en Guipúzcoa no se dan condiciones para su celebración, dado el acoso a los demócratas), nosotros podemos invocar el mismo “derecho a decidir” no financiar el expolio fiscal vasco, ejerciendo ese derecho de decisión con la simple instalación de un “botón democrático” en las páginas comerciales, para elegir entre las empresas que con sus impuestos paguen los hospitales, de las que no, de las que solo pagan los hospitales forales.

Mostraría dos alternativas:
- Si, quiero comprar productos del “paraíso fiscal vasco”
- No, no quiero comprar productos del “paraíso fiscal vasco”.

Este botón nos permitiría ejercitar en cada momento la “libertad de decidir” según nuestros intereses, los de las escuelas y hospitales de todos. Los problemas del s. XIX se solucionan con los procedimientos del s. XXI.

P.D.: Estoy de acuerdo con Hitos, Google va a discriminar a quienes no usen Blogger ; a partir de ahora, los comentarios de estos aparecerán como “anónimo” sin enlaces a sus páginas web.

8 de diciembre de 2007 22:45

No es cuestión de copiar el boicot del PP a los productos catalanes. No se trata de un boicot, se trata de elegir en todo momento lo que nos conviene. En todo momento se ofrece la posibilidad de elegir, de decir sí o no a lo propuesto. Se "amenaza" con la libertad perpetua y completa de elección de las cosas.

Especificando, la violencia y los medios de comunicación

Guillermo dijo...

Hola amigos y amigas.Estoy llegando a Barajas.El vuelo a Bruselas sale tempranito.Una aclaración, este es el Blog de un político pero sobre todo de unas personas que habitualmente quedamos en él.Hablemos, analicemos, reflexionemos pero sin que esto sea un sitio más para meterse con unos o con otros. Para eso no estoy aquí ahora conectado a las 5.30 de la mañana.
Me gustaría que profundizáramos en un aspecto. La comunicación de este tipo de hechos violentos.Yo defiendo que si la prensa tiene que pecar de algo que sea de exceso de información antes que de falta.
Un abrazote
Guillermo

El cuaderno de Guillermo Fernández Vara. Su comentario del 28 de noviembre de 2007 5:37

Guillermo dijo...

Mil disculpas a los que participasteis ayer. Os ruego que lo volvais a hacer.No sé que me pasó pero le dí a la tecla que no era y se me fueron.
Un abrazote
Guillermo

29 de noviembre de 2007 10:07

raimundo dijo...

A las 5,30 de la madrugada en Barajas, Sr. Presidente, es comprensible que se irrite por culpa de esas florituras dialécticas que tanto nos gustan. Es señal del gran interés que siente por nuestras aportaciones. Como dicen los portugueses, “moito obrigados”.
Nos pide que hablemos de la relación medios de comunicación-violencia. Veamos algunos ejemplos.

Desinformación de buena fe: el maltrato a la mujer. La realidad es que España es uno de los países con menos violencia machista. Países nórdicos y Rumanía encabezan esta penosa clasificación, pero la impresión es la opuesta.
Los medios llamaron la atención sobre un problema en el que fallaba la protección de las víctimas. La prensa obligó a modernizar la ayuda a las mujeres. Hecho esto, hay que dirigir la atención hacia otros tipos de violencia (la política, contra los niños, la trata de blancas). Sacarlos a la luz y activar nuevos sistemas de protección (nunca eficaces al 100%).

Desinformación con mala fe: el numero de manifestantes (hay blogs que los miden perfectamente. Ya que los medios no lo hacen, lo hacen los ciudadanos)

Desinformación criminal – Insinuar que la Guardia Civil facilitó el 11-M para favorecer al PSOE (algunos blogs desenmascararon, día a día, la teoría de la conspiración, ya que El País no lo hizo).

El problema es la desinformación, el amarillismo, necesario para vender periódicos al informar de la violencia o de cualquier asunto (los enlaces aportados son elocuentes). ¿Remedio? Información veraz y contextualizada. En red, para que no haya que vender papel. Así todo se abarata. Solo hace falta construir los marcos de referencia donde encontrar información verídica y contextualizada.

¿Cómo? Creando una agencia de análisis de la información: sólo hacen falta unos pocos analistas (filosofos, matemáticos), verificadores (historiadores), buscadores (documentalistas) y sintetizadores (escritores, poetas). Es una cuestión de manejar el formato google+Internet, con información buscada, analizada, sintetizada y verificada, y mostrarla en su contexto real, sin aumentos, sin desinformaciones. Para ofrecer a todos los extremeños una visión equilibrada de todo lo que pasa en Extremadura y en el mundo, por ejemplo. Se puede hacer.

30 de noviembre de 2007 11:04

Ekenin dijo...

Sr. Presidente, hola a todos:
Estando de acuerdo en que es mejor que la prensa (u otros medios de comunicación) informen mas por exceso que por defecto, yo entiendo que en este caso no es un problema de cantidad, sino de calidad: ¿de qué se informa? ¿qué tratamiento se da a los hechos? ¿qué interesa resaltar?. Solo hay que ver dos periódicos o escuchar dos emisoras de radio, de distinta tendencia para percatarse que la cosa no está bien. Esto (me refiero a la comparación de la información entre medios), no todo el mundo lo hace o puede hacerlo y sólo bebe de una fuente y puede, solo puede, que la “información” no sea apta, por su toxicidad, para el consumo humano. Un saludo.

29 de noviembre de 2007 17:41

argimiro dijo...

OPINO: Pocos saben distinguir entre "libertad de expresión" y gamberrismo. La excesiva permisividad de las autoridades da vía libre a los radicales que se amparan en la iniciativa pacífica de los que de verdad luchan en favor de la igualdad. (...)

Llamamiento a los padres: Por favor, que esto se va de las manos.
Un saludo.

29 de noviembre de 2007 21:29

Anónimo dijo...

¿Cómo es posible que jóvenes nacidos y criados en la libertad de la democracia puedan haber acumulado tanto radicalismo? Creo que el problema fundamental es la educación. (...)
Hace bastantes meses, por no decir años, que sólo veo los telediarios nocturnos. A otras horas mis hijos están por el salón y no quiero que se "acostumbren" a cosas como la visión diaria de atentados, de tantos muertos mutilados tirados por las calles, de tanta violencia.

30 de noviembre de 2007 12:14

Antonio Parra dijo...

No confundamos gamberrismos con resurgimiento de actitudes fascistas.
Lo que está en cuestión no es el gamnberrismo, que siempre existió, sino la aparicion, cada vez más masivas de skinhead y skinnred, grupos radicales y extremistas que anidan en las grandes ciudades y que se enrentan de forma sumamente violenta.
En escalón inferior de violencia estan los movimientos fascistas agrupados en partidos legales y que añoran la dictadura franquista y que no se cortan un pelo a la hora de apuñalar a un joven antifascista. (...)
El gamberrrismo se corrige con la edad, las actitudes fascistas NO.
Ese es el problema.
Saludos a tod@s

30 de noviembre de 2007 15:53

carlos db dijo...

En "QUE!" publican una foto de un trabajador del SAMU con algo en la mano que identifican como "navajas diseñadas para matar" cuando en realidad no era mas que un laringoscopio... Luego en la página 4 explicaban en letras grandes donde y cuando es la próxima "fiesta"

¿es esto responsabilidad?

30 de noviembre de 2007 21:08

Los jóvenes, la autoestima, la autodestrucción, la agresión...

sábado 24 de noviembre de 2007

Buena reacción de los jóvenes

Me preocupan mucho las noticias en relación con los enfrentamientos entre grupos radicales de jóvenes. Aún más el herido del otro día en Cáceres. Me enorgullece la reacción de la mayoría de los jóvenes y de sus organizaciones juveniles. Han estado a la altura. Pero me gustaría que reflexionemos un poco sobre todo esto. Dadme vuestra visión. Si tenéis información también. No es un tema que se pueda despachar con comentarios superficiales. Cuidado con este fenómeno.

El cuaderno de Guillermo Fernández Vara; Publicado por Guillermo // 24.11.07

raimundo dijo...

Sr. Presidente: una profesora de Historia (anónima) dijo en este blog el día 24:

“(…) Hace tiempo en un seminario de historia que hice con una catedrática catalana, descubrí algo interesante. Ella en su tesis demostró que el brote europeo de racismo y de ideologías nacionalistas era debido a que los jóvenes no llegaban nunca a estudiar bien la historia contemporánea más reciente, ya que los temarios que se nos imponen desde el ministerio son muy amplios y como siempre lógicamente empezamos por la prehistoria, no llegamos nunca a analizar nuestro pasado más cercano. Y ya se sabe, "el pueblo que no conoce su historia está condenado a repetirla". 24 de noviembre de 2007 20:49.

Me ha hecho recordar. En las escuelas de Austria de principios del siglo XX, el orden de las lecciones no era en sentido cronológico, de la Prehistoria al s. XX, sino al revés. Se empezaba en el siglo veinte, y se acababa en la Prehistoria. Le llamaban enseñanza a retro-tiempo. Porque al niño le es mas fácil partir de lo conocido, de su época, hacia lo lejano.

Para visualizar bien todas las etapas históricas (Edad Moderna, Media, Antigua, Prehistoria) sin que los alumnos se extraviaran, utilizaban unos cuadros en los que al lado de representaciones de figuras humanas de cada época, se colocaban, en fila, los utensilios que se usaban en su tiempo. Para el el s. XIX, motores de vapor, rifles. En la edad media, espadas, armaduras. En la Prehistoria, metales, cerámica, el fuego, etc., hasta llegar al momento en que el ser humano sólo tenía el lenguaje (la inteligencia).

Este método, útil para ver la evolución de la cultura material, también puede servir para plasmar nuestra lucha por la libertad, simbolizada en el paso de súbdito a ciudadano que se da en la Revolución Francesa. Basta un cuadro con los deberes de un “súbdito” del Antigua Régimen, al lado de otro con los derechos aportados por la Revolución a los “ciudadanos”.

Otros cuadros nos dejarían ver los derechos y deberes de cada tiempo: los de los alemanes durante la República de Weimar y con Hitler. Los de los blancos y los de los negros a principios del s. XX en EUA. Los derechos y deberes de los españoles durante la 2ª República y durante el franquismo. Los de los rusos antes y después de la caída del Muro de Berlín. Los derechos y deberes en la fenecida Yugoslavia, y hoy en Serbia o Croacia. Los deberes, en este momento, de los rusos en Estonia, Letonia y Lituania. O, haciendo política-ficción, los actuales derechos de los belgas, comparados con los futuros deberes de un valón en el futuro Flandes. Escalonados, a retro-tiempo. Para aprender a distinguir un ciudadano de un súbdito con los ojos cerrados.

Un saludo a todos

26 de noviembre de 2007 20:16

PD., Anotaciones a este comentario: Escalonados desde la falta de derechos del valón en el futuro Flandes, hasta la Revolución Francesa, pasando por los de los indígenas en los países colonizados; los derechos en el Antiguo Régimen, de los siervos de la Edad Media, de los esclavos, de las bandas andriarcales en la Prehistoria, etc...
Para aprender a distinguir el nacionalismo de la democracia.

Comentario completo de esta profesora de historia:

Anónimo dijo...

Hola Guillermo:

A mi también me preocupa mucho la radicalización de las ideas y mucho más en los jóvenes, como a ti. ¿Qué hemos hecho mal nuestra generación? ¿Cómo estamos llegando a estos puntos de violencia? Hace tiempo en un seminario de historia que hice con una catedrática catalana, descubrí algo interesante. Ella en su tesis demostró que el brote europeo de racismo y de ideologías nacionalistas era debido a que los jóvenes no llegaban nunca a estudiar bien la historia contemporánea más reciente, ya que los temarios que se nos imponen desde el ministerio son muy amplios y como siempre lógicamente empezamos por la prehistoria, no llegamos nunca a analizar nuestro pasado más cercano. Y ya se sabe, "el pueblo que no conoce su historia está condenado a repetirla". A mi me hizo pensar mucho y desde luego creo que es muy cierto lo que afirma, yo soy profesora de historia, como ya te habrás imaginado y creo firmemente que es muy importante que TODOS los chic@s conozcan muy bien todo aquello que hace muy poco nos llevó a tan grandes desastres. Yo sigo creyendo aún en que la educación es la llave para preparar bien las futuras generaciones, aunque amigo mío, a veces nos encontramos muy solos en este barco. Desde mi humilde colegio en tu pueblo que tú bien conoces, seguiré intentando inculcar en mis alumn@s el respeto a las ideas de los demás por encima de todo. Creo firmemente que es en educación donde los políticos no debeis escatimar ningún esfuerzo, es el futuro, son nuestros jóvenes y no nos gusta ver lo que vemos . Un abrazo y suerte en Bruselas

24 de noviembre de 2007 20:49

Europa, otra vez. El derecho de suelo y el derecho de sangre

Hablemos de Europa

"Esta semana he estado día y medio en Barcelona en la reunión del Grupo de Regiones Europeas que tenemos capacidad legislativa , y que por lo tanto tenemos la responsabilidad de la transposición de parte de la normativa europea.
No sé si somos consciente del todo de lo que representa pertenecer a la Unión Europea. Compartimos muchas cosas, entre ellas la moneda con 500 millones de personas.

¿Qué pensáis de Europa? El mundo se mueve ahora, fundamentalmente, en tres ejes, el del Pacífico, el nuestro y el de América del Norte. Nuestro futuro es el de Europa. Sin olvidar nunca a América Latina.
Y sin olvidarnos del mundo que nada tiene. No sé si os lo he dicho ya, pero hay 30 países en el mundo que disponen de 10 megas en total. Lo mismo que algunas de nuestras casas.
Somos Europa. Pero, ¿entendemos, valoramos y creemos en lo que representa para el futuro de nuestro país y de nuestros hijos?"

raimundo dijo...

Sr. Presidente: Europa limita con Rusia, Turquía y el mundo árabe. Con la miseria. Es el muro exterior. Dentro, rusos, turcos, árabes viven miserablemente. Lituanos de origen ruso se convierten en parias si no aprenden lituano (en Cataluña/Pais Vasco a charnegos/maketos ‘solo’ se les impide trabajar en la administración si no saben vasco/catalán); adolescentes turcos nacidos en Alemania nunca accederán a la nacionalidad alemana; guetos suburbiales franceses para negros y árabes; en el futuro Flandes los valones tendrán que emigrar, igual que los serbios del futuro Kosovo; gitanos rumanos son expulsados de Italia ¿En masa?. Es el muro interior, que edifica la ultraderecha, en expansión. Una pesadilla. Necesitamos una alternativa… latina (española)

Veamos un ejemplo: un español (europeo) de origen chino, que habla chino, inglés y español, se casa con una española, polaca de origen, que habla polaco, inglés y español; trabaja en una empresa de un argentino, con compañeros de trabajo peruanos, árabes y senegaleses, que hablan árabe, francés, inglés y español. Sería un futuro espléndido. Mestizo. Muy difícil. Será así, si el mestizaje latino funciona (basado en el derecho de suelo).

La construcción de una generación “mestiza” es la solución (ya se han puesto a ello muchas mujeres y hombres, casándose con inmigrantes, mestizaje social). Será la victoria española sobre el nacionalismo y el racismo. Un mestizaje opuesto al modelo alemán (derecho de sangre), de trabajador-invitado y sin derechos políticos de por vida, o al de charnego-maketo, obligados a perder su lengua y cultura materna, bajo pena de ser considerados enemigos.

Simplemente, por el simple hecho de que en el futuro vivan en España cientos de miles de personas que hablen perfectamente sus lenguas maternas (ruso, chino, árabe, rumano, polaco etc.) y se relacionen con sus comunidades de origen, se generará en España una enorme riqueza; se trata de desarrollar ese potencial, el mestizaje económico.

Veamos ejemplos posibles de empresas “mestizas”: un albañil peruano crea en su pueblo una constructora tomando como socio al arquitecto de la empresa en la que trabaja en Extremadura. Un ingeniero polaco que trabaja en la hostelería, crea una consultura en Polonia, con un socio español ¿El dueño del restaurante extremeño en que trabaja?. Un maestro senegalés dueño de un locutorio puede instalar cibercafés en Africa, asociándose con informáticos españoles. ¿Y las 20.000 empresas creadas por argentinos en España, no pueden tener facilidades para instalarse también en Argentina, en toda América?

Extender el estado del bienestar europeo, saltando todos los muros, interiores o exteriores, es la manera de preservarlo, si creamos los mecanismos económicos (cooperativas, minicréditos) que lo posibiliten. Ahí nos la jugamos en los próximos 20 años. Si la brecha del nivel de vida entre Europa y África se traslada al interior de España, si la brecha entre los españoles y los inmigrantes (y los mileuristas) se agudiza, fracasaremos. El hundimiento del estado del bienestar. La vuelta al fascismo puro y duro.

Un saludo a todos, y perdonad la extensión del comentario.

21 de noviembre de 2007 10:54

Añadiduras pot-publicación: El fascismo es el derecho de sangre. Otro ejemplo: crear cooperativas de cuidadoras de enfermos en España, y luego, mediante microcréditos, crear las mismas cooperativas, mediante micro-créditos, en los países de origen de las cuidadoras, asilos, hospicios, etc…

Crear empresas hispano-argentinas, hispano-americanas, hispano-africanas, hispano-polacas, hispano-rusas, etc... crearía una ingente riqueza en España. Con una filosofía completamente diferente a la expansión de las multinacionales telefónicas o elétricas.

Permitirían el trasiego de trabajadores entre ellas. Sin necesidad de convertirse en emigrantes. sería, simplemente, cambios de personal dentro de la misma empresa, de una empresa con centros de trabajo en dos continentes.

BOSQUIMANO dijo...

Hola Gui, (no es falta de respeto, mi hijo se llama también Guillermo y le llamamos Gui). Ayer estuve con una cliente XXX de Portugal. Comentamos el retórico tema de la anexión con el que ha polemizado Saramago (muy mal visto por los portugueses), pero, una vez más, entre la gente joven, eso del nacionalismo nos suena a cuento chino, fábula de Aladino, truco de embaucador...la identidad europea o europeista va calando ¿español?, ¿portugués?...no confundimos el idioma con las témporas, la cultura común, arte, filosofía, forma de vida, historia, economía....es europea, cristiana, renacentista, hegeliana, ilustrada, sensata, democrática y culta después de haber escarmentado en cabeza propia batallas, genocidios, guerras mundiales. Eso de los nacionalismos nos suena a los jóvenes europeos a chamusquina. Somos europeos, ciudadanos de un mundo pequeño, conscientes de lo temporal de habitar una bola de tierra de un sistema solar pequeño de una estrella mediana de una galaxia entre millones de millones. Pero creo que tiene que pasar una generación para que este sentimiento se transforme en un hecho democrático transnacional.

Luego tenemos aquí el rollo catalanista y vasquista que es solo una cuestión de pelas disfrazado de distinción cultural. Pero realmente, aquí en España, la única patria que amamos como tal es la chica. Benedetti decía eso de: Quizá mi unica nocion de patria sea esta urgencia de decir Nosotros./ Quizá mi unica noción de patria sea este regreso al propio desconcierto.

20 de noviembre de 2007 15:08

Extremadura tiene lo que hay que tener

Os pido cinco minutos de tiempo

"El día 21 me han invitado a dar una Conferencia en Madrid en el FORO de la Nueva Economía, en el Hotel Palace. En diciembre lo haré en Sevilla en el Foro Antares , en enero en Barcelona, y a partir de ahí quiero hacerlo en todas las CC.AA. Se trata de hablar de Extremadura.
Aunque el nombre lo parezca no hay que hablar solamente de economía. El tema es libre. Yo voy a hablar de Extremadura, de España y de nosotros, los seres humanos en cualquier parte del mundo.

Te pido que me eches una mano de nuevo. Dame una idea. La conferencia la tengo prácticamente construida como es mi obligación. El chasis de la bicicleta está. Pero ahora la tengo que completar y quiero que la completemos juntos. Ponte en mi lugar cinco minutos. Plazo: hasta el viernes." (El cuaderno de Guillermo Fernández Vara// 10.11.07 )

raimundo dijo...

Sr. Presidente: Desde Galicia ¿Cómo veo a Extremadura? La veo con una Tasa de Actividad Emprendedora del 8,33% (TEA, en inglés). O sea que 8 de cada 100 extremeños han participado o participan en una acción innovadora. Solo es superada por: 1. Madrid, 2. ¡Aragón! , y 3. Cataluña (¡Pais Vasco, penúltimo!). La veo con envidia (sana).

Lo esencial de la Nueva Economía es contar con la gente, con su creatividad, con su capacidad de hacer. La veo aspirando a movilizar las energías de todos, a desarrollar una política (económica) realmente democrática. En el fondo es una cuestión moral, la de enfrentarse al futuro, a los problemas de la próxima generación, lo que mide realmente el TEA. La veo con esa valentía, la de diseñar su futuro.

La veo aportando una moral basada en la igualdad, con la inteligencia y la voluntad de utilizar la tecnología para mejorar la calidad de vida de todos. La veo como un ejemplo para países emergentes (y para el resto de España, exceptuando a Aragón). La veo contemporánea. Cambiar la escuela, la administración, la empresa… o intentarlo por lo menos, es revolucionario. Se haga bien o se haga mal. La veo revolucionaria.

Es evidente que desde Extremadura estas reflexiones parecerán exageradas, pero es que ¿Cómo veo a Extremadura desde la postrada Galicia, desde la patética reacción catalana a los hundimientos del AVE, desde el asimilado tiro en la nuca vasco, desde la “privatización de amiguetes” madrileña, desde el ladrillo valenciano? Sola.

Por eso, señor presidente, me parece muy bien que se dedique a pregonar, país adelante, lo necesario que es ceder poder a la iniciativa social para lograr una industrialización “libre”, innovadora. Divulgue el modelo extremeño. El de una Extremadura con capacidad para desarrollarse sin apelar a agravios comparativos (por lo visto, así se llama a los abusos que sufren los pobres ricos a manos de los pobres desagradecidos), tal como hacen vascos y catalanes en su decadencia (moral), en su miedo al futuro.

En resumen, señor presidente, presuma de que Extremadura tiene lo que hay que tener, un TEA muy bien puesto.

Respecto a la quedada, desde Galicia no me puedo desplazar en esas fechas; a ver si tengo más suerte en futuros encuentros.

Un saludo a todos

(Fuente de los datos del TEA: < http://www.ie.edu/gem/img/informes/25.pdf >

14 de noviembre de 2007 10:53

yonotengoblog dijo...

Modestamente pienso que deberías hablar del modelo-elección de desarrollo que hemos elegido en Extremadura, esto es, crecer todos juntos aunque vayamos más despacio. Esto en sí mismo, aunque a nosotros nos parezca algo superado, extraña e impacta en cualquier foro.
12 de noviembre de 2007 11:36

Anónimo dijo...

En mi oponión todo en Extremadura no es tan bonito como lo pintáis, yo vivo en una comarca a la que se tiene olvidada, "La Siberia extremeña·, donde no pasa ni un sólo kilómetro de autovía ni tampoco de ferrocaril, dónde no se ayuda a la creación de empleo lo suficiente,dónde existen pueblos como Herrera del Duque, casi 5000 habitantes, Talarrubias casi 5000 habitantes, y Siruela casi 3000 habitantes, que intentan salir de el grave problema de la emigración de los jóvenes a la ciudad, sin la ayuda del ejecutivo regional. Por ejemplo, en Siruela, un amigo mio, quería montar una industria quesera y se le han quitado las ganas, porque no hacen nada más que ponerle pegas,así no pueden seguir las cosas, "La Siberia existe" Jose Rodguez.

12 de noviembre de 2007 15:30

doctor sito dijo...

Admirado Guillermo:
Poco hay que añadir a lo que ya te han comentado los demás blogueros.
Lo que sí me gustaría resaltar es el entusiasmo por el futuro que muestran la mayoría de los mensajes.

14 de noviembre de 2007 23:18

J. C. G. dijo...

Querido Guillermo,

Se puede hablar de Extremadura como ejemplo de aprovechamiento de lo bueno que nos ha traido Europa.

Leo también que a Extremadura le han dado un premio en Italia a las buenas prácticas de comunicación al ciudadano. Y eso no es algo muy común en el resto de las Comunidades Autónomas!!

En fin, parece que hay vida más allá del desarrollo tecnológico y la Extremadura verde.

16 de noviembre de 2007 9:51

Silvia dijo...

Voz no sólo para hablar de nosotros, porque en la realidad de Extremadura no podemos perder de vista que tenemos que ser también la voz de quien más lo necesita, de quienes sufren o son perseguidos en otras partes del mundo.
No se nos puede olvidar nuestro compromiso con el otro lado, con nuestro sur, teniendo siempre presente que lo importante no es dar lo que sobra sino compartir lo que se tiene. Los espacios en sitios públicos, en Foros de debate o exposición, sean del tipo que sean, también se pueden compartir.

16 de noviembre de 2007 12:23

Juan Lopez dijo...

Esta es la Extremadura real: La mitad de los extremeños de 15 años repite curso
Las claves: falta de inversión, inestabilidad del sistema y aumento en la edad de escolarización La tendencia crece al alza desde 1998 pese a los esfuerzos.

http://www.hoy.es/20071118/regional/mitad-extremenos-anos-repite-20071118.html

18 de noviembre de 2007 10:20

Blogs para todos los políticos

Mañana debuto en la el Estadio de la Blogosfera

"... preparando mi intervención para mañana en las II Jornadas sobre la Blogosfera en Extremadura:Efindex 2007. A lo largo de los 71 encuentros que he mantenido con vosotros en este tiempo no ha habido ni uno solo en el que no haya aprendido algo importante... Mañana voy a hablar de vosotros, de nosotros. No diré nada que no os haya dicho ya. Os quería pedir permiso para hacerlo.
Llegué a este mundo de los Blogs porque unos compañeros jovenes me convencieron de que era necesario para hacer llegar los mensajes a mucha gente, continúe porque descubrí que aquí se aprende mucho y sigo por algo mucho más sencillo. Os he cogido cariño." (El cuaderno de Guillermo Fernández Vara, 01-11-07)

raimundo dijo...

Sr. Presidente:
Le felicito por poner en práctica los consejos de la gente joven. Es de sabios. Y muy poco frecuente (No es peloteo, es un hecho).

Les felicito (a jóvenes y no tan jóvenes) por idear un blog de “creatividad política”, o de “innovación en la práctica social”, o de algo así. Deben existir pocos equiparables.

Desarrollando la idea ¿No sería útil darle rango administrativo a esta forma de comunicación? ¿No podría ser un blog una vía muy cómoda para que el ciudadano se comunique con sus representantes? Veamos.

En EUA los diputados contestan las cartas de sus votantes. En España, ni se les ocurre.

Se podría introducir esa buena tradición norteamericana dotando a todos los diputados (o alcaldes), obligatoriamente, de un blog con registro de entrada (con rango administrativo de “ventanilla única”) de tal modo que todo el que tuviese un problema administrativo pudiese escribir su queja (su comentario) en ese blog oficial de su diputado, en el que quedaría registrada (y a la vista de todos los internautas). Posteriormente, se irían anotando las gestiones desarrolladas hasta la resolución, razonada, de la queja.

Así el ciudadano no tendría que escribirle al periódico local para contarle sus desgracias administrativas. La e-administración resolvería el problema… de comunicación al menos.

Un saludo a todos, y especialmente, a esos jóvenes con ideas.

2 de noviembre de 2007 19:32

Antonio Campos Méndez dijo...

Y es que, creo que sería bueno que ya no sólo tú, sino también tus Consejeros tuvieran un blog para cada uno, en donde poder discutir sobre asuntos más concretos y específicos de las distintas materias de las Consejerías. 2 de noviembre de 2007 21:23

El ahorro energético de las farolas y los tejados

domingo 28 de octubre de 2007

Va de ahorro energético

(...) Tema de la semana. El ahorro energético. Se habla de producción de energía. De energías renovables y alternativas. De cambio climático. Pero se habla muy poco de ahorro energético.
Antes de cualquier otra decisión el mundo debe saber que si no somos capaces de disminuir el consumo de energía, todos los esfuerzos que se puedan hacer serán inútiles. ¿Estamos enseñando a nuestros hijos que hay que apagar las luces? ¿Somos los políticos conscientes de la importancia de las alternativas no contaminantes en el transporte urbano?
No puede hablarse de fuentes de energía si antes no se habla de ahorro energético.
Ya hay ayuntamientos preparando la iluminación de Navidad. Y a todos nos gustará mucho aunque la Navidad empiece en noviembre.

Buena semana amigos y amigas.
Un abrazote
Guillermo

Publicado por Guillermo // 28.10.07

raimundo dijo...

Sr. Presidente:

El ahorro energético (en mi opinión) está en los tejados y farolas… y la solución para dotarnos de una energía limpia e inacabable, en los desiertos.

Si todos los grandes tejados (y fachadas orientadas al sur) de los edificios públicos (Hospitales, estadios deportivos, estaciones de tren, de autobús, edificios administrativos, Universidades etc.)… y los pequeños espacios (farolas del alumbrado público, paradas de autobús cubiertas, techos de automóviles), se cubriesen con placas solares, resultaría un fuerte ahorro en las facturas eléctricas de las administraciones; ahorro suficiente, además, para financiar la creación de un enorme número de puestos de trabajo, necesarios para el mantenimiento de este parque solar edificado.

Cuando la investigación logre que la ratio de conversión de luz en energía aumente, los desiertos se convertirán en una enorme huerta solar, con capacidad para abastecer el consumo eléctrico del planeta.

Hasta entonces, farolas con sombrero solar (feísimas). Es lo que hay. El problema energético existe, simplemente, porque no se dedican presupuestos suficientes para investigar y aplicar la energía solar, la única que se produce allí donde se consume, sin Endesas de por medio. Algo que no parece tan difícil, dado el increíble desarrollo de la Física actual, pero… hay Endesas de por medio.

Un saludo a todos,

29 de octubre de 2007 9:24

(posdata: Debí insistir más en el carácter democrático de la energía solar, que no necesita grandes instalaciones ni carísimos profesionales, sino que puede ser manejada por cualquier persona)

Anónimo dijo...

... me parece vergonzoso que nos hagan creer que es bueno invertir en energías renovables cuando no se dan facilidades para ello. manuel 29 de octubre de 2007 17:02

Hitos dijo... Pequeñas cosas.

¿Por qué todos los padres/madres llevan ahora a sus hijos a la escuela en coche? 29 de octubre de 2007 17:37

Anónimo dijo...

el cambio de hora. Nunca lo he entendido, dicen que es para ahorrar luz artificial, no me lo creo. Yo me levanto todos los días a la s 7,00h, hace tres días no se veía, tenía que encender la luz, hoy se ve un poco más pero sigo teniendo que encender la luz. Entro en mi trabajo a las 8,00h, hace tres días tenía que encender la luz, hoy para poder trabajar a gusto, tengo que encenderla igualmente... hace tres días en mi casa por la tarde podía seguir leyendo sin luz hasta las 20,00h., hoy tengo que encender la luz a las 18,30h. ¿Cuál es el ahorro energético?
LOREN. 30 de octubre de 2007 9:34

Felipe dijo... OPINO:

La solución del ahorro energético está en la factura a final de mes. Me explico: si la compañía eléctrica estableciese unas tarifas en función del ahorro, de modo que quien más consumiese pagase más y viceversa, otro gallo nos cantaría. 30 de octubre de 2007 22:23

No hay igualdad si no se puede parir

Chico-chica

"Os sugiero que me deis vuestra opinión sobre los pasos dados en nuestra sociedad en el camino de la igualdad entre hombre y mujer." (El cuaderno de Guillermo Fernández Vara, 21-10-07)

Raimundo dijo...

Sr. Presidente:
Me centraré en un aspecto, la mujer en la incipiente sociedad de la información. Veamos.
En la sociedad industrial actual de producción en masa (fordista y ya moribunda), la mujer no tiene reconocimiento social (gana menos a igual trabajo); está discriminada (hay trabajos a los que no puede acceder); y se penaliza el tiempo de crianza (se la despide si queda embarazada). Resultado, la mujer ha protagonizado una “huelga de nacimientos” sin precedentes. El futuro de Europa (y especialmente de España) estuvo a punto de arruinarse debido a esa huelga. La inmigración lo impide… de momento. Es lo que hay, un desastre a evitar.

Para dar el salto desde ese fordismo a la globalizada Sociedad del Conocimiento (y son notables los esfuerzos extremeños en ese sentido), es imprescindible el concurso de las mujeres porque son quienes mejor se adaptarán a las nuevas estructuras blandas, no jerárquicas.

Seguramente los mejores investigadores, comunicadores o coordinadores en red serán mujeres. Pero ¿Cómo van a poder liderar esa sociedad emergente si un embarazo se lo impide?

La sociedad del conocimiento es aquella en que la industria personaliza la producción, el trabajo y el tiempo, para que se adapte a las necesidades de las personas (de todos, consumidores/as y trabajadores/as).

Y sus futuras trabajadoras lo que necesitan personalizar urgentemente es su currículum laboral, de modo que contemple la probabilidad de ser madre. Hace falta elaborarlo pensando en hacer compatible la carrera profesional con parir.

Normalmente, entre los 20 y los 30 años, dedicarán varios años a criar uno o dos niños, a transmitirles cultura. No deben ser penalizadas por ello. Al contrario, el currículo debe recompensarlas ¿Con qué? Con formación. En esos años deben seguir actualizando su preparación, de modo que al acabar ese periodo de crianza, se reincorporen al trabajo a tiempo completo con un horizonte laboral más amplio que antes.

Ese período de “cinco (o cuatro, o seis) años de oro”, el tiempo de crianza, debe ser una época de ascenso o diversificación profesional para las trabajadoras.
Hace falta elaborar un programa laboral específico para esos años, que contemple el derecho a la formación continua de las madres, con cursos de actualización, contratos a media jornada, o la opción del teletrabajo, etc., que les permita seguir compitiendo ventajosamente, en una sociedad que valora la puesta al día profesional por encima de todo.

El reconocimiento del derecho a disfrutar de un periodo de crianza/aprendizaje en la carrera profesional de todas las mujeres por instituciones y empresas, les concedería a éstas una clara ventaja competitiva, puesto que atraería a gran número de investigadoras, gestoras, comunicadoras, etc, en busca de calidad de vida, de poder descansar, dormir, en esos años.

Un saludo a todos.

23 de octubre de 2007 9:55

Nuria dijo...

Si me comparo con mi madre, sólo una generación...la diferencia es como de la noche y el día. No soy mejor, soy distinta. Mi vida, mi pensamiento, mi formación, mis oportunidades, mi mentalidad , mis actividades son opuestas...Y la generación de mi hija ... es distinta a la mía. Esto progresa adecuadamente... 22 de octubre de 2007 0:17

yonotengoblog dijo...

Lo cierto es (no sé si demasiado pronto o no) que desde algunos foros y blogs impulsados por "chicas" se empieza a hablar de cierta incomodidad con la paridad impuesta y con eso de las cuotas. Hay quien habla incluso, manifestando su desacuerdo, de la "cuota tetas". Yo creo que se sienten (como es verdad) y son conscientes (como es más verdad)de que las capacidades no tienen sexo y empiezan a pensar que las cuotas quizá hasta les perjudiquen. 22 de octubre de 2007 16:53

Anónimo dijo...

De todos modos la diferencia no es Hombre/Mujer, sino Madre/No Madre.
TERESA. 22 de octubre de 2007 22:22

Comentario a Anónimo: Anónimo tiene razón, y resume en tres palabras mi largo comentario. El problema es ser madre trabajadora en una ciudad (en el campo, las madres campesinas no se han quejado del trabajo de criar). En las ciudades grandes no parece que sea ya posible una solución, pero en las pequeñas, en las extremeñas, se puede criar si se expulsa al coche de sus calles, para que jueguen los niños en ellas.

carlos db dijo...

¿que sentido tiene obligar a mantener una cuota que oblige a la presencia de hombres?...
22 de octubre de 2007 22:53

Guarderías para niños en los campos de fútbol

Os cuento y os pido

"Y os pido vuestra opinión sobre algo muy concreto. Las guarderías... Estamos pensando apostar por un modelo mixto de guarderías públicas y de cooperativas. Se trataría de que un grupo de personas, entre ellos algún Profesor de Educación Infantil, constituyan una cooperativa para gestionar una guardería. Les ayudaríamos con el alquiler del local y con una ayuda para el funcionamiento." (El cuaderno de Guillermo Fernández Vara, 14-10-07)

raimundo dijo...

Sr. Presidente: El generalizado fraude fiscal provoca la incapacidad de la administración para seguir ofreciendo los nuevos servicios del estado del bienestar (cuidado de ancianos y guarderías) libres de pago. Para evitar la discriminación en el disfrute de estos servicios, recurre a fórmulas mixtas de financiación y a su gestión mediante cooperativas de trabajadores. No es mala idea.

Veamos, en el caso de las guarderías el problema es el espacio, muy caro. Hace falta encontrar suelo gratis, suelo público edificado. Hay que mentalizarse y asumir que cualquier parte de un edificio público pueda convertirse en guardería, como ya indicó Paco Martín en su comentario.

Por ejemplo, campos de fútbol y polideportivos. ¿Absurdo? No tanto. Suelen ser de propiedad municipal, disponen de parada de autobús, tienen sitio donde instalar paneles solares para calefacción y agua caliente, y césped para que jueguen los niños; pero sobre todo, disponen de grandes espacios bajo las gradas, infrautilizados y fácilmente reutilizables para uso escolar, con pequeñas inversiones.

Otro caso es el de los polígonos industriales y grandes empresas. Debieran ofrecer construcciones destinadas a guarderías para sus trabajadores, si la Junta aporta el profesorado.

Y por último, una ojeada al plano de cualquier ciudad nos mostraría todo tipo de edificios públicos (almacenes, cuarteles, edificios administrativos etc.), que disponen de alguna dependencia susceptible de ser reconvertida en guardería. Un concurso de ideas dirigido a arquitectos ofrecería las soluciones constructivas para cada edificio. Más difícil será negociar con todo tipo de instituciones la cesión del uso de una pequeña parte de sus inmuebles.

La Junta, una vez localizadas y acondicionadas todas estas dependencias, se encontraría con un stock de guarderías disponibles, y baratas, para ofrecer a las cooperativas de profesores, evitando alquileres caros, eternos.

Un saludo a todos.

16 de octubre de 2007 23:01

(Nota no publicada en el comentario: Se debiera haber añadido la mención a que todos los pueblos tienen instalaciones deportivas de este tipo, lo que permitiría poner una guardería, por lo menos, en todos ellos. Incluidos los pequeños. En todas partes se doto a los ayuntamientos con instalaciones deportivas, antes que guarderías u otras instalaciones sociales)

Paco Martín dijo... OPINO

Quiero proponer tres tipos de guarderia, en cuánto a su ubicación:
-Primera se podríán hacer en los hogares del pensionista...
-Segunda-Dentro de los hospitales mas grandes de la Comunidad Autónoma...
-Tercera-Fuera de Extremadura en los hogares de los emigrantes.
14 de octubre de 2007 21:30

Pepe, el padre de Eloy dijo...

Estudiar el caso de las cooperativas sociales con fuerte implantación en varios países Europeos... Entre su ordenación se encuentran las denominadas: “Tipo A”, de gestión de servicios sociosanitarios y educativos... Se prevé la presencia de “socios voluntarios”, que prestan servicios de forma gratuita.
17 de octubre de 2007 23:13

Ivan dijo...

Tengo una amiga que hace un tiempo intentó montar una guarderia. La fue imposible debido a los precios de venta y alquiler de los locales (ademas de tener que gastar despues en reformarlo).
Por tanto, me inclino mas por la utilizacion de espacios publicos (sean guarderias, polideportivos, hogares de jubilados, espacios infrautilizados en general) como apuntaba algun comentario anterior.
18 de octubre de 2007 12:00

Angela dijo...

me gustará comentar que en su día se desarrolló un Proyecto Equal denominado "casas amigas" que fue considerada Buena Práctica y que consistía en ofrecer atención y cuidado a niños y niñas menores de tres años Está gestionado por personas cualificadas y previamente formadas que trabajan en su propio domicilio- adecuadamente adaptado y equipado- garantizando una atención personalizada a un máximo de tres niños/as, en un ambiente familiar de seguridad y garantía, con horarios flexibles y basado en un proyecto educativo.
20 de octubre de 2007 20:53

Redistribución para Europa, y comercio electrónico para la cesta de la compra

Semana en Europa. La cesta de la compra.

"Me gustaría saber vuestra opinión sobre Europa... Por otra parte proponía uno de nosotros que hablemos del la cesta de la compra. Adelante." (El cuaderno de Guillermo Fernández Vara, 07-10-07)

Raimundo dijo...

Sr. Presidente: Hago un segundo intento de insertar este comentario; espero que el Blogger funcione. Veamos, Extremadura le podría ofrecer a Europa lo que mejor sabe hacer, su modelo escolar y su utilización del software libre. Si Bruselas obligase a todos los países a equipar todas sus escuelas con un ordenador por cada dos alumnos (creo que la media europea está en 8 por ordenador), los niños de todos los países podrían relacionarse diariamente, consultar sus dudas, enseñarse unos a otros sus respectivos idiomas, y hacerse amigos. Se crearía una nueva comunidad (escolar), basada en el aprendizaje colaborativo; y aparecería una nueva mentalidad, superadora de los actuales nacionalismos de campanario.

Aparte de esto, y como dice “lamiradadelotro”, Europa debe seguir redistribuyendo la renta, y exportando planes Marshall para difundir la justicia; o sea, la paz.

Acerca de la subida de la cesta de la compra, también se podría aplicar el mismo modelo extremeño para acabar con este abuso. Imaginemos que cada ama de casa dispone de un ordenador en su hogar, y cada agricultor de otro en el suyo, y que aquella pudiese comprarle sus productos directamente a éste, y que este campesino pudiera enviárselos en el día.

Si esto pasara, los grandes hipermercados no podrían seguir monopolizando el suministro a las grandes ciudades, y por tanto, los precios. Vamos, tendrían muy difícil seguir haciéndose de oro con las alzas de la cesta de la compra, si se enfrentaran a la competencia del agricultor que vive cerca de las ciudades, a la competencia de un comercio electrónico operativo.

Un saludo a todos.

11 de octubre de 2007 20:08

Roberto dijo... Comentario politicamente incorrecto sobre la cesta de la compra:

MISTERIO DE LA CIENCIA
Los inmigrantes que llegan a nuestro pais tienen, por lo general, trabajos mal pagados pero a pesar de ello tienen muchos hijos, comen, se visten y mandan dinero a su pais o lo ahorran para su regreso y algunos incluso montan negocios. Las clases medias de aqui con dos sueldos por pareja y sin hijos no llegan a final de mes.
11 de octubre de 2007 21:01

Los inmigrantes... jornaleros, cuidadoras...

Inmigración en Tierra de Barros

"Os supongo informados. No interpreto nada , me limito a preguntaros. Los empresarios agrícolas reclaman mano de obra para la campaña vitivinícola. Acuden miles de rumanos. Los ciudadanos se alarman. Se producen posicionamientos por parte de todos. Existen una leyes. Y también seres humanos de por medio." (El cuaderno de Guillermo Fernández Vara, domingo, 16 de septiembre de 2007)

Raimundo dijo...

Sr. Presidente, Sres. Comentaristas: Vayamos por partes, y perdónenme si me alargo. Si un pequeño agricultor tiene una emergencia, y necesita contratar, legalmente, a un temporero a media mañana, en medio del campo, en medio de la vendimia ¿Cómo lo hace? Si el proceso dura dos meses, no puede. ¿Y puede contratar en origen? Supongo que todavía menos.

La cuestión es, en mi opinión, hacer posible trámites complejos entre particulares o cuasi-particulares (no hablo de grandes empresarios), y sin recurrir a intermediarios caros (gestorías etc.). Una solución sería informatizar el proceso, y el campo, para que el agricultor y el temporero puedan firmar contratos privados a través del móvil (el sistema más común), visados por la administración mediante un portal diseñado para atender los problemas específicos de la vendimia (los de empleo, los de albergues etc.)de modo que todos, pequeños agricultores, administración y temporeros pudiesen empezar a establecer relaciones rápidas, baratas, accesibles, legales y controlables.

Otro ejemplo. Si un particular quisiese contratar una cuidadora para sus padres ancianos, podrían firmar un contrato privado, fácilmente protocolizabe, en las oficinas del banco (las mas numerosas y cercanas), con el director como testigo, siguiendo las instrucciones en un portal sanitario, geriátrico (y con cotización a la SS. mas baja, para luchar contra el "cuidado negro" de ancianos). Para los que quieran saltarse la legalidad, otro tipo de medidas.

20 de septiembre de 2007 11:41

Ideas sobre el papel social del Ejército

Reflexiones sobre lo vivido. El Ejército.

“(…) Pero sobre lo que me gustaría que hablaramos esta semana es sobre el ejército de España. Me sorprendió ver entre los 20 chicos y chicas que trasladaban sobre sus hombros los féretros a muchos jovenes paracaidistas nacidos fuera de aquí. Ya sabemos que es así, pero cuando ves a tantos y de sitios tan variados en directo, te llama la atención, y te hace pensar. Nos debe hacer pensar en ello sin frivolidades ni apriorismos. “ (El Cuaderno de Guillermo Fernández Vara, 30 de septiembre de 2007)

Raimundo dijo...

Sr. Presidente: Como ANÓNIMO dijo, cuidadores, vendimiadores, soldados… son inmigrantes. ¿Qué quiere un inmigrante? Que sus hijos prosperen, que se suban a un ascensor… social. Hay dos ascensores, la escuela, para todos, y el ejército, para algunos. La escuela pública, en proceso de deterioro, parece que va a fallar (el caso de Francia).

El ejército no puede sustituirla, pero, primer servicio, puede apoyarla ofreciendo sus instalaciones como sede de cursos de verano para miles de alumnos de FP o Secundaria, que busquen “ver” y “tocar” sistemas electrónicos, mecánicos etc., en barcos, aviones, radares, etc.; una fragata sería, al mismo tiempo, la lección a comprender y el aula donde se aprende. No se trata, a estas alturas, de militarizar la escuela, sino de mejorar el aprendizaje, el científico, y facilitar la convivencia de niños españoles e inmigrantes.

Un segundo servicio, sería instruir a los voluntarios de las ONG con cursos de entrenamiento basados en la impagable experiencia adquirida por el ejército en conflictos (Bosnia, Líbano), de modo que puedan actuar eficazmente en escenarios duros, pero no de guerra, cooperando, incluso, con los países de procedencia de los (soldados) inmigrantes.

Y, tercer servicio, ofrecer aplicaciones civiles de la tecnología punta militar, como por ejemplo, radares para detectar incendios en toda España, o las avionetas de los narcos. Así, la experiencia y la tecnología militar revierten a la sociedad.

Un saludo a todos.

4 de octubre de 2007 9:12

Anónimo dijo:

"Creo que se puede reestructura todo el ejercito en un gran recurso humanitario, por esta línea debería ir encaminado."
30 de septiembre de 2007 17:33

Paco Martín dijo...

"Debemos tener soldados profesionales para ayudar no para amenazar, para complemento de beneficios sociales no para su destrucción. La paz total no es una aspiración debe de ser potenciada desde la universalización de la especie, bajo el amparo de la ONU y las sucursales en formas de los países miembros, dotándolas de los medios logicos y necesarios para su aplicación."
30 de septiembre de 2007 18:49

Anónimo dijo...

"Estoy seguro de dos cosas:
1. La paz mundial nunca la conseguirán los grandes políticos de estado, la conseguirán la gente del pueblo."
1 de octubre de 2007 8:51

Anónimo dijo...

Mejor seguir el modelo de Costa Rica y pagar por que nos defiendan otros en caso de necesitarlo, que en definitiva es lo que estamos haciendo.
Fuera ejercitos!!!
1 de octubre de 2007 13:52

doctor sito dijo...

Y lo que sí me parece una barbaridad es el gasto que supone el ejército para todos los españoles.
Un abrazo.
3 de octubre de 2007 19:47